青海省关于校外体育培训的标准和解读主要包括以下几个方面：

一、总体要求1. 指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、全国教育大会及省委十三届四次全会精神，弘扬“新青海精神”，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育。2. 目标任务：2019年1月底前完成校外培训机构规范办学集中整改工作，2019年6月底前完成规范办学治理，2020年全面建成规范有序发展的长效机制。

二、设置标准1. 场所条件：培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米，符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等方面的管理规定。2. 师资条件：培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师，所聘人员需遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有相应的培训能力。3. 管理条件：培训机构必须有规范的章程和相应的管理制度，明确培训宗旨、业务范围、议事决策机制、资金管理、保障条件和服务承诺等。

三、审批流程1. 证照齐全：培训机构必须经审批取得办学许可后，登记取得营业执照，才能开展培训。2. 审批登记：县级教育部门负责审批颁发办学许可证和日常监管，未经审批的机构不得开展培训业务。

四、培训行为规范1. 培训内容：培训内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要在开班前一周向所在地教育部门备案并向社会公布，不得超出国家课程标准。2. 收费管理：严格执行国家关于财务与资产管理的规定，收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

五、监督管理1. 日常监管：各地要加强对校外培训机构办学行为的日常监管，防止重审批轻监管，健全监管体系。2. 诚信办学：培训机构要按照国家和我省有关规定做好宣传、招生工作，实事求是地制订招生简章、制作招生广告，自觉接受监督。

六、西宁市的具体举措1. 全流程监管：西宁市率先推进校外体育培训机构全流程监管工作，目前已有两所校外体育培训机构实现全国校外培训监管与服务综合平台全流程监管。2. 重点整治：围绕办学资质、培训内容、教师资质、安全管理等4方面重点整治内容，推进校外体育培训机构实现全流程监管。

以上是青海省关于校外体育培训标准的详细解读，旨在规范校外培训机构的办学行为，确保中小学生课外负担得到有效减轻，促进校外培训行业的健康发展。

青海省校外体育培训标准解读

随着我国体育事业的蓬勃发展，校外体育培训市场日益繁荣。青海省作为西部地区的重要省份，也积极响应国家政策，制定了相应的校外体育培训标准。本文将对青海省校外体育培训标准进行详细解读，帮助广大培训机构和从业人员了解相关政策，规范培训行为。

一、标准制定背景

近年来，青海省体育事业取得了显著成绩，青少年体育工作也得到了广泛关注。为推动青少年体育事业健康发展，提高校外体育培训质量，青海省根据国家相关法律法规和行业标准，结合本省实际情况，制定了《青海省校外体育培训标准》。

二、标准主要内容

《青海省校外体育培训标准》主要包括以下几个方面：

1. 培训机构资质要求

标准规定，校外体育培训机构应具备合法的办学资质，包括营业执照、组织机构代码证、税务登记证等。同时，培训机构应具备符合国家规定的场地、设施、器材等条件，确保培训安全。

2. 师资力量要求

标准要求，校外体育培训机构应配备具有相应资质和经验的教练员。教练员应具备国家体育总局颁发的教练员资格证书，并具备良好的职业道德和教育教学能力。

3. 培训内容要求

标准规定，校外体育培训内容应遵循科学、合理、全面的原则，注重培养学生的兴趣、爱好和特长。培训内容应包括体育技能、体育知识、体育精神等方面，培养学生的综合素质。

4. 培训方式要求

标准要求，校外体育培训机构应采用多样化的培训方式，包括课堂教学、实践操作、竞赛活动等。培训方式应注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高培训效果。

5. 培训管理要求

标准规定，校外体育培训机构应建立健全培训管理制度，包括招生、教学、考核、评价等环节。培训机构应定期对教练员进行培训和考核，确保培训质量。

三、标准实施与监督

《青海省校外体育培训标准》的实施与监督由省体育局、教育局、文化广电旅游厅等部门共同负责。各级教育、体育、文化广电旅游等部门应加强对校外体育培训机构的监管，确保标准得到有效执行。

青海省校外体育培训标准的制定，旨在规范校外体育培训市场，提高培训质量，为青少年体育事业的发展提供有力保障。广大培训机构和从业人员应认真学习标准，严格遵守相关规定，共同推动青海省校外体育培训事业的健康发展。

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